تنظيم الدفاتر المدرسية للصفوف من التاسع إلى الثاني عشر.. 4 دفاتر فقط

تنظيم الدفاتر المدرسية للصفوف من التاسع إلى الثاني عشر.. 4 دفاتر فقط وتفعيل ملف أعمال الطالب

تتواصل التوجيهات المنظمة لاستخدام الدفاتر والكتب المدرسية لتشمل طلبة الصفوف من التاسع إلى الثاني عشر (9-12)، مع تحديد عدد الدفاتر المطلوبة لكل مجموعة من المواد، وتفعيل كتب الأنشطة وملف أعمال الطالب ومنصة «نور» التعليمية. 

 

 

وبحسب التنظيم، يخصص الطالب في هذه المرحلة أربعة دفاتر فقط، إلى جانب الاعتماد على الكتب المدرسية المعتمدة من الوزارة، وعدم تكليف الطلبة بشراء مذكرات أو مواد تعليمية خارجية.

📌 مواضيع مرتبطة:
◀ تنظيم الدفاتر المدرسية للصفوف من الأول إلى الرابع
◀ تنظيم الدفاتر المدرسية للصفوف من الخامس إلى الثامن

كم عدد الدفاتر المطلوبة للصفوف من التاسع إلى الثاني عشر؟

حددت التوجيهات أربعة دفاتر فقط لطلبة الصفوف من التاسع إلى الثاني عشر، ويتم توزيعها على المواد الدراسية وفق الآتي:

• دفتر 80 ورقة لمواد العلوم.
• دفتر 80 ورقة لمواد العلوم الإنسانية.
• دفتر 80 ورقة لمادة الرياضيات.
• دفتر 40 ورقة لمادة اللغة الإنجليزية.

الخلاصة: يحتاج طالب الصفوف من التاسع إلى الثاني عشر إلى أربعة دفاتر فقط: 80 ورقة للعلوم، و80 ورقة للعلوم الإنسانية، و80 ورقة للرياضيات، و40 ورقة للغة الإنجليزية.

جدول تنظيم الدفاتر للصفوف 9-12

المواد الدراسية	الدفتر المطلوب
مواد العلوم	دفتر 80 ورقة
مواد العلوم الإنسانية	دفتر 80 ورقة
الرياضيات	دفتر 80 ورقة
اللغة الإنجليزية	دفتر 40 ورقة

دفتر 80 ورقة لمواد العلوم

يخصص للطالب دفتر من 80 ورقة لمواد العلوم، بحيث يتم استخدامه في الأنشطة والأعمال والتدريبات المرتبطة بالمواد العلمية وفق متطلبات الدراسة.

ويأتي ذلك بالتوازي مع الاستفادة من الكتب المدرسية وكتب الأنشطة المعتمدة، بما يحقق تنظيمًا أفضل لأعمال الطالب دون الحاجة إلى عدد كبير من الدفاتر المنفصلة.

دفتر 80 ورقة لمواد العلوم الإنسانية

يخصص كذلك دفتر من 80 ورقة لمواد العلوم الإنسانية، ويتم توظيفه في الأعمال والأنشطة والتدريبات المرتبطة بمواد هذا المجال.

ويساعد هذا التنظيم على جمع الأعمال المرتبطة بمواد العلوم الإنسانية ضمن دفتر مخصص، بما يسهل على الطالب تنظيم متطلباته الدراسية ومتابعتها.

دفتر 80 ورقة للرياضيات

تخصص مادة الرياضيات بدفتر من 80 ورقة، يستخدم في حل التدريبات والأنشطة والمسائل والتطبيقات التي تتطلبها المادة خلال الدراسة.

كما يتم إلى جانب الدفتر تفعيل كتاب الأنشطة الخاص بمادة الرياضيات والاستفادة منه ضمن العملية التعليمية.

دفتر 40 ورقة للغة الإنجليزية

أما مادة اللغة الإنجليزية فيخصص لها دفتر من 40 ورقة، ويستخدم في الأنشطة والمهارات والتدريبات الكتابية المرتبطة بالمادة.

تفعيل كتب الأنشطة للرياضيات والعلوم واللغة الإنجليزية

تؤكد التوجيهات على تفعيل كتب الأنشطة في عدد من المواد الدراسية، وهي:

• الرياضيات.
• العلوم.
• اللغة الإنجليزية.

ويعني ذلك الاستفادة الفعلية من كتب الأنشطة التي توفرها الوزارة، باعتبارها جزءًا من الموارد التعليمية الأساسية للطالب، إلى جانب الكتاب المدرسي والدفاتر المحددة.

تفعيل ملف أعمال الطالب في منصة نور التعليمية

من أبرز التوجيهات الخاصة بالصفوف من التاسع إلى الثاني عشر تفعيل ملف أعمال الطالب في منصة «نور» التعليمية.

ويتم من خلال ملف أعمال الطالب رفع الأنشطة والأعمال الخاصة بالمواد الدراسية التي تتطلب ذلك، بما يسهم في توثيق أعمال الطالب وتنظيمها إلكترونيًا.

إمكانية استخدام ملف ورقي لأعمال الطالب

إلى جانب ملف الأعمال الإلكتروني في منصة نور، تتيح التوجيهات إمكانية استخدام ملف ورقي يتم فيه حفظ أنشطة كل مادة.

وبذلك يمكن تنظيم أعمال الطالب إما من خلال منصة نور التعليمية للمواد التي تتطلب رفع الأعمال إلكترونيًا، أو من خلال ملف ورقي تحفظ فيه الأنشطة الخاصة بكل مادة وفق ما تقتضيه طبيعة العمل الدراسي.

توظيف منصة نور في الأنشطة والمهام والتكليفات

لا يقتصر دور منصة «نور» التعليمية على حفظ ملف أعمال الطالب، بل يتم أيضًا توظيف المنصة لتنفيذ الأنشطة والمهام والتكليفات التعليمية المسندة إلى الطالب.

ويتم استخدام المنصة بما يتناسب مع طبيعة المادة الدراسية ومتطلبات التعلم، وهو ما يسمح بالجمع بين المصادر التعليمية الورقية والأدوات الرقمية وفق احتياجات كل مادة.

الاكتفاء بالكتب المدرسية المعتمدة والصادرة عن الوزارة

تؤكد التوجيهات ضرورة الاكتفاء بالكتب المدرسية المعتمدة والصادرة عن الوزارة باعتبارها المصدر الدراسي الأساسي للطالب.

وبذلك يتم التركيز على الاستفادة من الكتب الرسمية وكتب الأنشطة والدفاتر ومنصة نور، دون الحاجة إلى إضافة مصادر تعليمية غير مقررة.

عدم تكليف الطلبة بشراء مذكرات أو مواد تعليمية خارجية

من النقاط المهمة التي يتضمنها التنظيم عدم تكليف الطلبة بشراء أي مذكرات أو مواد تعليمية خارجية.

ويعتمد الطالب على الموارد التعليمية الرسمية المتاحة له، والتي تشمل:

• الكتب المدرسية المعتمدة والصادرة عن الوزارة.
• كتب الأنشطة المخصصة للمواد.
• الدفاتر الأربعة المحددة للمرحلة.
• منصة نور التعليمية.
• ملف أعمال الطالب الإلكتروني أو الورقي بحسب متطلبات المادة.

ويساعد ذلك على تقليل الأعباء المالية الإضافية على أولياء الأمور، مع تنظيم المصادر المستخدمة في العملية التعليمية.

ما الفرق بين تنظيم الدفاتر للصفوف 5-8 والصفوف 9-12؟

يختلف عدد الدفاتر وطريقة توزيعها بين المرحلتين؛ إذ يخصص لطلبة الصفوف من الخامس إلى الثامن ثلاثة دفاتر فقط، بينما يخصص لطلبة الصفوف من التاسع إلى الثاني عشر أربعة دفاتر فقط.

ففي الصفوف من التاسع إلى الثاني عشر أصبح لكل من مواد العلوم والعلوم الإنسانية والرياضيات دفتر من 80 ورقة، إلى جانب دفتر 40 ورقة للغة الإنجليزية.

ويمكن الاطلاع على التفاصيل الخاصة بالمرحلة السابقة من خلال: تنظيم استخدام الدفاتر المدرسية للصفوف من الخامس إلى الثامن .

ملخص تنظيم الدفاتر للصفوف من التاسع إلى الثاني عشر

• تخصيص أربعة دفاتر فقط للطالب.
• دفتر 80 ورقة لمواد العلوم.
• دفتر 80 ورقة لمواد العلوم الإنسانية.
• دفتر 80 ورقة للرياضيات.
• دفتر 40 ورقة للغة الإنجليزية.
• تفعيل كتب الأنشطة للرياضيات والعلوم واللغة الإنجليزية.
• تفعيل ملف أعمال الطالب في منصة نور التعليمية.
• رفع الأنشطة والأعمال للمواد الدراسية التي تتطلب ذلك.
• إمكانية استخدام ملف ورقي تحفظ فيه أنشطة كل مادة.
• توظيف منصة نور لتنفيذ الأنشطة والمهام والتكليفات التعليمية.
• استخدام المنصة بما يتناسب مع طبيعة المادة ومتطلبات التعلم.
• الاكتفاء بالكتب المدرسية المعتمدة والصادرة عن الوزارة.
• عدم تكليف الطلبة بشراء أي مذكرات أو مواد تعليمية خارجية.

ختامًا

يوضح تنظيم الدفاتر المدرسية للصفوف من التاسع إلى الثاني عشر آلية واضحة للمستلزمات التي يحتاج إليها الطالب، من خلال الاكتفاء بأربعة دفاتر فقط موزعة وفق مجموعات المواد الدراسية.

كما يعتمد التنظيم على تفعيل كتب الأنشطة وملف أعمال الطالب ومنصة نور التعليمية، مع الاستفادة من الكتب المدرسية الرسمية وعدم إلزام الطلبة بشراء مذكرات أو مواد تعليمية خارجية، بما يسهم في تنظيم العملية التعليمية وتقليل الأعباء الإضافية على الطلبة وأولياء الأمور.