شرح قصيدة هواية للصف السادس | المعاني والشرح والجماليات ونماذج اختبارات

تُعدّ قصيدة «هواية» من النصوص الشعرية الهادفة التي تُبرز أهمية استثمار وقت الفراغ في أنشطة مفيدة تنمّي الجسد والعقل معًا. يُعبّر الشاعر في هذه القصيدة عن حبه لرياضة المشي وممارستها مع الأصدقاء في أجواء يسودها النظام والاحترام وروح الجماعة، مستحضرًا قيَم التعاون والالتزام والتنافس الإيجابي. ويقدّم هذا الدرس شرحًا مبسّطًا للقصيدة يشمل معاني الكلمات، والشرح، والجماليات، ونماذج اختبارات مع الإجابات؛ لمساعدة الطالب على الفهم المتكامل والاستعداد الجيد للتقييم. 

 

 

 

التعريف بالشاعر:

إبراهيم عبدالله إبراهيم، ولد عام 1951 م وهو عضو اتحادي الكتاب العرب والفلسطينيين، صدرت له أعمال شعرية للأطفال منها: أزاهير الجليل، والعلم سعادة.

مناسبة القصيدة:

أراد أن يوضح الشاعر أن الهواية ليست تضييعاً للوقت، بل لتطوير الذات واكتشاف المهارات الشخصية وتحقيق المتعة والتعلم.

مناسبة كتابة الشاعر لهذه القصيدة هي تعليمية وقيمية، أي أن الشاعر كتبها ليوصل فكرة مهمة عن الهوايات وكيف يمكن أن تكون وسيلة للنمو والتعلم بدلاً من مجرد لعب وترفيه.

فائدة لغوية

• التضاد: هو الكلمة وعكسها مثال: الخير / الشر
• المرادف: هو معنى الكلمة مثال: الاهتمام معناه الرعاية
• الأساليب اللغوية:
  أسلوب نداء: مثال: يا محمد اجتهد

  أسلوب أمر: مثال: ذاكر دروسك (فيه أمر)

  أسلوب نهي: مثال: لا تلعب بالنار فتحترق
• التشبيهات: مقارنة بين شيئين يشتركان في صفة واحدة

هواية

1️⃣ ممارسة الشاعر رياضة المشي مع أصحابه

1- أُحِبُّ رياضةَ المشي بلا عنفٍ وإجهاد

2- دعوتُ إلى أصحابي وما أخلَفتُ ميعادي

3- تبادلنا التحيات كما أوصاني أجدادي

4- ومن بيتي لمدرستي مشينا مثل أسدٍ

5- نظامُ السير نفذناه لم نهزأ بإرشاد

6- تصارحنا … تحدثنا عن الدرس … عن النادي

معاني الكلمات:

• أُحِبّ: أهوى (المضاد: أكره)
• رياضة: نشاط يتضمن جهدًا جسديًا ومهارة تحكمه قوانين (الجمع: رياضات)
• عنف: قسوة (المضاد: رفق ولين)
• إجهاد: تعب (المضاد: راحة)
• أخلَفت: تخلّفت وتأخّرت (المضاد: أوفيت)
• ميعادي: الوعد أو الموعد
• تبادلنا التحيات: ألقينا السلام
• أوصاني: أمرني به
• أجدادي: السلف (المفرد: جد)
• أسد: حيوان مفترس شديد الضراوة (الجمع: أسود)
• نهزأ: نسخر أو نستهزئ (المضاد: نحترم)
• إرشاد: توجيهات وتعليمات وإرشادات
• تصارحنا: قلنا الحقيقة (المضاد: كتمنا وأخفينا)
• النادي: مجلس القوم ومكان اجتماعهم (الجمع: النوادي والأندية)

الشرح:

ممارسة الشاعر رياضة المشي مع أصحابه بلا مشقة أو تعب، في مواعيد محددة، يتبادلون التحيات وهم ملتزمون بالقيم والسلوكيات المتعارف عليها. من البيت إلى المدرسة مشية الواثق من نفسه في تنفيذ برنامج المشي دون استهزاء بالتعليمات والقواعد.

الجماليات:

• تبادلنا التحيات: شبّه الشاعر التحيات بشيء مادي يُتبادَل.
• مشينا مثل أسد: شبّه الشاعر نفسه وأصحابه بالأسود في القوة والشجاعة والإقدام.
• لم نهزأ بإرشاد: شبّه الشاعر الإرشادات بشخص يُستهزأ به.

هواية

2️⃣ الأعمال التي يقوم بها الشاعر مع أصحابه في يوم العطلة

رسمنا خطةً للعيدِ

قصدنا يومَ عطلتنا

قَفَزْنَا مثلَ سِنجابٍ

وطرنا مثلَ دوريٍّ

تسابقنا … تأرجحنا

أحسُّ بفرحةٍ كبرى

نَشٍّ في حبٍّ وأعياد

حديقةَ حيِّنا الهادي

تسلُّقُ جوزةِ الوادي

يحاول جمعَ أعواد

تبارينا بإنشاد

إذا لاقيتُ أندادي

معاني الكلمات:

• خطة: منهج أو طريقة (فكرة ينوي المرء تحقيقها) (الجمع: خطط)
• عطلتنا: فترة من الوقت يتم فيها التوقف عن العمل (الجمع: عطلات وعطل)
• حينا: الحي مجموعة من المنازل وهو جزء من المدينة (الجمع: أحياء)
• سنجاب: حيوان أكبر من الجرذ له ذنب طويل (الجمع: سناجب)
• جوزة: شجرة ذات ثمر مستدير صلب (الجمع: جوز)
• دوري: نوع من الطيور (عصفور الدوري) (الجمع: دوري)
• تأرجحنا: تحرّكنا من جهة إلى أخرى
• تبارينا: تسابقنا
• إنشاد: تلحين وتنغيم
• أحس: أشعر
• أندادي: نظرائي وأمثالي (المفرد: نِد)

الشرح:

خطط الشاعر وصحبه لقضاء أوقاتهم في حبّ وفرح وأعياد، وتوجّهوا في إجازتنا إلى حديقة الحي الذي نعيش فيه، فهي حديقة هادئة لا ضجيج فيها ولا ضوضاء. يقفزون مثل السنجاب، ويتسلقون شجرة الجوز المرتفعة المتشابكة أغصانها، ويطيرون كما يطير عصفور الدوري وينزل في همة وسرعة ليجمع الأعواد ليصنع عشه. كما كانوا يتأرجحون ويتسابقون في فرح وسرور، ويتبارون بالإنشاد الرائع، فأشعر بفرحة كبرى عندما ألتقي مع نظرائي وأمثالي.

الجماليات:

• رسمنا خطة: شبّه الشاعر الخطة بفكرة ذهنية بشيء مادي يُرسم.
• تسلّقنا مثل سنجاب: شبّه الشاعر نفسه وأصحابه بحيوان السنجاب في خفة الحركة ومهارة تسلّق الأشجار.
• طرنا مثل دوري: شبّه الشاعر نفسه وأصحابه بطائر الدوري الذي يبحث عن الأعواد بهمة وحيوية وخفة ورشاقة.
• شاعت في القصيدة ضمائر الأفعال المسندة إلى (نحن) مثل: تصرّحنا، تحدّثنا، قصدنا، قفزنا، تأرجحنا … وتدل على تأكيد العمل الجماعي المشترك، وتنمية روح الفريق، والتنافس الإيجابي المغلف بالود والاحترام.

.

نماذج اختبارات

1- أحبُّ رياضةَ المشي بلا عنفٍ وإجهاد

2- دعوتُ إلى أصحابي وما أخلَفتُ ميعادي

3- تبادلنا التحيات كما أوصاني أجدادي

4- ومن بيتي لمدرستي مشينا مثل أسدٍ

5- نظامُ السير نفذناه لم نهزأ بإرشاد

6- تصارحنا … تحدثنا عن الدرس … عن النادي

1) في الأبيات السابقة كلمة بمعنى (قسوة)، استخرجها:

2) «مشينا مثل أسد» كلمة (أسد) جمع مفردها:

3) ما هي الرياضة المفضلة للشاعر كما نفهم من الأبيات السابقة؟

4) ما هي الصورة الجمالية التي رسمها الشاعر في قوله (مشينا مثل أسد)؟

5) فرّق في المعنى بين لفظتي (تصارحنا – تحدثنا):

6) ما الهواية التي تمارسها في وقت فراغك؟

نماذج اختبارات – نموذج مع الإجابة

1- أحبُّ رياضةَ المشي بلا عنفٍ وإجهاد

2- دعوتُ إلى أصحابي وما أخلَفتُ ميعادي

3- تبادلنا التحيات كما أوصاني أجدادي

4- ومن بيتي لمدرستي مشينا مثل أسدٍ

5- نظامُ السير نفذناه لم نهزأ بإرشاد

6- تصارحنا … تحدثنا عن الدرس … عن النادي

1) في الأبيات السابقة كلمة بمعنى (قسوة)، استخرجها:

الإجابة: عنف

---

2) «مشينا مثل أسد» كلمة (أسد) جمع مفردها:

الإجابة: أسود

---

3) ما هي الرياضة المفضلة للشاعر كما نفهم من الأبيات السابقة؟

الإجابة: رياضة المشي

---

4) ما هي الصورة الجمالية التي رسمها الشاعر في قوله (مشينا مثل أسد)؟

الإجابة: شبّه الشاعر نفسه وأصحابه بالأسود في القوة والشجاعة.

---

5) فرّق في المعنى بين لفظتي (تصارحنا – تحدثنا):

تصارحنا: أي قلنا الحقيقة وأظهرنا ما بداخلنا.
تحدثنا: أي تبادلنا الحديث بودّية وقد نكون أخفينا حقائق لم نذكرها.

---

6) ما الهواية التي تمارسها في وقت فراغك؟

الإجابة: حسب إجابة الطالب.

 

 

طالع الاختبارات الالكتروني هنا